Sonja Brentjes, Teaching and Learning the Sciences in Islamicate Societies (800-1700)
L’histoire des savoirs a indéniablement été marquée par l’ouvrage de Gregor Schoeler, Écrire et transmettre dans les débuts de l’Islam, Paris, PUF, 2002, qui porte sur les modalités de transmission et le rôle primordial de l’oralité dans cette période. Bien-sûr, de nombreux travaux ont abordé l’his...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/bcai, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bulletin critique des Annales islamologiques
2022
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