L’exercice
L’exercice est un outil d’apprentissage d’un usage constant dans l’apprentissage des langues. Mais sa familiarité conduit souvent à en masquer les modalités de construction. Nous examinerons différentes séries exercices pour mettre à jour le choix des constituants, l’organisation de l’activité, les...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/carnets, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Carnets
2017
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | L’exercice est un outil d’apprentissage d’un usage constant dans l’apprentissage des langues. Mais sa familiarité conduit souvent à en masquer les modalités de construction. Nous examinerons différentes séries exercices pour mettre à jour le choix des constituants, l’organisation de l’activité, les principes d’apprentissage sous-jacents et les descriptions grammaticales de référence. Nous essaierons enfin de montrer que la procédure de l’exercice, sous conditions, peut prendre place dans l’apprentissage de tâches complexes, telles ici la lecture. |
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