Johan Dahlbeck, Education and Free Will: Spinoza, Causal Determinism and Moral Formation
Le libre arbitre comme fiction utile : un compromis théoriqueComment penser un modèle d’éducation morale qui ne soit pas fondé sur le principe métaphysique du libre arbitre ? Voilà la question qui nous est proposée dans cet ouvrage qui confronte les conceptions contemporaines dominantes de l’éducat...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/asterion, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Astérion
2019
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |