Johan Dahlbeck, Education and Free Will: Spinoza, Causal Determinism and Moral Formation

Le libre arbitre comme fiction utile : un compromis théoriqueComment penser un modèle d’éducation morale qui ne soit pas fondé sur le principe métaphysique du libre arbitre ? Voilà la question qui nous est proposée dans cet ouvrage qui confronte les conceptions contemporaines dominantes de l’éducat...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Wydane w:URI:https://journals.openedition.org/asterion,
1. autor: Chevalier, Camille
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: Astérion 2019
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
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