Positioning Specialised Culture Across the Spectrum of ESP Curricula

Positioning Specialised Culture Across the Spectrum of ESP Curricula

Cette étude analyse le rôle de la culture spécialisée à travers une variété d’approches de l’anglais de spécialité situées dans les contextes d’enseignements non-universitaires et universitaires (sciences exactes et sociales). Elle examine ensuite un cursus multilingue et multidisciplinaire, la fili...

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Auteur principal: Isani, Shaeda
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: ASp 2025
Sujets:
ESP
LEA
specialised culture
non-academic context
academic context
exact sciences
social sciences
“civilisation”
content relevance
low disciplinary specialisation
demotivation
sciences sociales
Anglais de spécialité
culture spécialisée
contexte non-universitaire
contexte universitaire
sciences exactes
faible spécialisation disciplinaire
pertinence du contenu
démotivation
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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