Préparation à la certification en français dans le contexte universitaire tunisien. Quels dispositifs spécifiques pour les étudiants en mastère ?
Partant de la dynamique qui caractérise actuellement l’enseignement-apprentissage des langues étrangères dans le contexte tunisien, l’objectif de cet article est de présenter un projet d’implantation de la certification en langue française en milieu universitaire après l’adoption du système LMD.La p...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |