« B2 or not B2 » ou la mise en place de badges numériques pour attester des compétences en anglais de spécialité
Dans ce compte rendu d’expérience pédagogique, nous montrons comment une petite équipe d’anglicistes de spécialité, aidés d’une ingénieure pédagogique, a créé des badges numériques attestant du niveau B2 en anglais pour des étudiants de philosophie et d’information-communication. Par son contenu, or...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2022
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |