La notion de programme et de modèle d’enseignement en langue de spécialité
L’article traite des différents modèles et programmes d’enseignement appliqués à des langues de spécialité (LDS) depuis une trentaine d’années. Il s’agit de modèles originellement destinés à l’enseignement des langues générales adoptés tels quels pour les LDS, puis de modèles transitoires ou hybride...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
ASp
2013
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |