Convergences et divergences : production orale, production écrite
Dans un premier temps, nous examinons un corpus de 20 000 mots écrits en anglais L2 afin de déterminer une taxinomie d’erreurs lexicales commises par des apprenants d’un niveau moyen-avancé. Ces productions font ensuite l’objet d’une analyse contrastive juxtaposant les six catégories d’erreurs lexic...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
ASp
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |