Towards intelligibility: Designing short pronunciation courses for advanced field experts
Les enseignants d’anglais sont fréquemment appelés à aider leurs collègues à préparer des communications pour des colloques internationaux. Parfois, cette aide prend la forme de cours de langue, ou encore de séances individuelles, centrés sur l’oral. Si le temps d’échange est toujours restreint, les...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Anglais |
| 出版事項: |
ASp
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |