Parcours scolaire des élèves en situation de handicap : égalité des droits et des chances vs cumul d’inégalités

Parcours scolaire des élèves en situation de handicap : égalité des droits et des chances vs cumul d’inégalités

Dix ans après la promulgation en France de la loi du 11 février 2005 relative aux personnes handicapées, des évolutions sont visibles. Concernant l’éducation, le nombre d’élèves scolarisés en milieu ordinaire a fortement progressé. L’objectif d’une école inclusive, permettant à chacun, quels que soi...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:URI:https://journals.openedition.org/archipelies,
Glavni autor: Montagne, Marlène
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Archipélies 2024
Teme:
école inclusive
handicap
parcours scolaire
capital social
égalité des chances
inclusive school
disability
educational path
social capital
equality of opportunities
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/12wfs
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/archipelies/349

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