Introduction
C’est un honneur et un plaisir pour nous de vous présenter ce numéro de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP) consacré à la thématique « Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem ». Ce mode d’apprentissage qui s’est développé dans les années 60 grâ...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2020
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | C’est un honneur et un plaisir pour nous de vous présenter ce numéro de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP) consacré à la thématique « Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem ». Ce mode d’apprentissage qui s’est développé dans les années 60 grâce à l’OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) pour favoriser l’amitié entre jeunes Français et jeunes Allemands (Brammerts ; Brammerts et Calvert) connaît une expansion notable au 21e siècl... |
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