Dispositifs télétandem anglais/français à l’université : encadrement institutionnel et engagement des étudiants
Cet article rend compte d’une expérimentation longitudinale sur le dispositif télétandem initié à l’université Sorbonne Nouvelle par Céline Horgues et Sylwia Scheuer. Ce dispositif est proposé sur la base du volontariat aux étudiants francophones pour des collaborations i) avec des étudiants angloph...
Enregistré dans:
| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteurs principaux: | , |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2025
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| 主題: | |
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