Introduction

C’est un honneur et un plaisir pour nous de vous présenter ce numéro de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP) consacré à la thématique « Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem ». Ce mode d’apprentissage qui s’est développé dans les années 60 grâ...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/apliut,
Auteurs principaux: Tardieu, Claire, Horgues, Céline
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Recherche et pratiques pédagogiques en langues 2020
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/apliut.7437
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/apliut/7437