L’internationalisation des formations d’enseignement supérieur : la question des langues, de politique en didactique
L’internationalisation est devenue une priorité des politiques des établissements d’enseignement supérieur. Cependant ces collaborations internationales, dans une situation où prédomine l’anglo-américain (au moins dans le monde occidental), posent des problèmes de politique linguistique et de didact...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2019
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |