S’approprier le numérique : réussite ou échec ? Pour qui, pourquoi, comment ?
L’objectif de cet article est d’interroger l’usage du numérique dans le secteur Lansad en termes de réussite ou d’échec. Pour cela, nous examinerons d’abord les points de vue des différents acteurs concernés : étudiants, intervenants dans le domaine de la pédagogie, décideurs. Nous affinerons ensuit...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |