Avant-propos
C’est avec plaisir que l’association RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur) soutient cette publication sur la grammaire dans les Centres de Langues pour le public LANSAD (LANgues pour les Spécialistes d’Autres Disciplines) ou, pour être plus précis, sur...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2014
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | C’est avec plaisir que l’association RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur) soutient cette publication sur la grammaire dans les Centres de Langues pour le public LANSAD (LANgues pour les Spécialistes d’Autres Disciplines) ou, pour être plus précis, sur les nouvelles stratégies d’enseignement de la grammaire en lien avec l’impact du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des approches actionnelles. En effet, si le disposit... |
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