Quelle visibilité pour les langues minoritaires dans l’espace scolaire ? Regards croisés sur la France et Aotearoa (Nouvelle-Zélande)

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:URI:https://journals.openedition.org/alterites,
Principais autores: Smythe, Fiona, Derivry-Plard, Martine, Dobson, Stephen, Malet, Régis
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: Appartenances & Altérités 2025
Assuntos:
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/13s0b
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/alterites/1340