Éditorial
Depuis la seconde moitié des années 90 et grâce au développement du numérique, les expériences de télécollaboration dans le domaine de l'enseignement-apprentissage des langues se multiplient, permettant aux apprenants d'une langue étrangère/seconde de s'exposer de manière authentique...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alsic
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |