Apprentissages non formels en réseaux
Grâce au développent du web 2.0 ( = web social), les apprenants de langues peuvent de plus en plus explorer d'autres modalités d'apprentissage que celles offertes par la classe de langue. Cette intervention cherche à identifier les modalités en question et à explorer l'intérêt qu...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alsic
2017
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |