Apprentissages non formels en réseaux
Grâce au développent du web 2.0 ( = web social), les apprenants de langues peuvent de plus en plus explorer d'autres modalités d'apprentissage que celles offertes par la classe de langue. Cette intervention cherche à identifier les modalités en question et à explorer l'intérêt qu...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Alsic
2017
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Grâce au développent du web 2.0 ( = web social), les apprenants de langues peuvent de plus en plus explorer d'autres modalités d'apprentissage que celles offertes par la classe de langue. Cette intervention cherche à identifier les modalités en question et à explorer l'intérêt qu'elles présentent non seulement en termes d'apprentissage de langues étrangères, mais aussi et surtout de formation tout au long de la vie.Pour cela, nous présentons, dans un premier temps, les outils du web social q... |
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