Éditorial
Cette année 2018 a été particulièrement riche pour les Annales de Didactique et de Sciences Cognitives (ADSC). Tout d'abord, il convient de saluer la qualité du travail fourni par Eric Roditi durant ses années de codirection scientifique des ADSC. En particulier, ses contacts en dehors du seul...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2022
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Cette année 2018 a été particulièrement riche pour les Annales de Didactique et de Sciences Cognitives (ADSC). Tout d'abord, il convient de saluer la qualité du travail fourni par Eric Roditi durant ses années de codirection scientifique des ADSC. En particulier, ses contacts en dehors du seul monde de la didactique des mathématiques ont été source de propositions d'articles novateurs. Mais le développement de ses activités professionnelles au sein de son laboratoire ne lui permettait plus d... |
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