Éditorial du numéro 30
Vous rappelez-vous du Tableau Numérique Interactif ? Cette technologie, déployée massivement au tournant des années 2000 dans les établissements scolaires, était censée transformer durablement l’enseignement. Malgré des investissements importants, elle n’a jamais tenu ses promesses : manque de for...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2025
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |