Des savoirs enseignés à l'expérience des enseignants : un exemple de mutualisation chercheur-praticien
RésuméChercheur et praticien se sont retrouvés dans le cadre d’une recherche en didactique portant sur l’analyse des pratiques d’enseignement du judo en club. La question de recherche portait sur les objets de savoir enseignés par les professeurs de judo dans des séances « ordinaires ». Cette collab...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |