Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs : perspectives et collaborations
De nombreuses recherches en didactique des sciences et de la technologie soutiennent l’ambition d’agir avec et pour les acteurs du système éducatif. Dans cette perspective, des projets collaboratifs offrent l’opportunité de mettre à disposition de la communauté enseignante des résultats de la recher...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
RDST
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |