L’accompagnement biographique des mineurs non accompagnés en contexte d’enseignement-appropriation du français langue étrangère

L’accompagnement biographique des mineurs non accompagnés en contexte d’enseignement-appropriation du français langue étrangère

The biographical act is one of the first decisive steps taken by unaccompanied minors on their arrival in France. This administrative injunction represents the counterpart for entry into the socio-educational protection system, thereby denying both the singularity of individual journeys and the psyc...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Martinez, Marion
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2025
Gaiak:
accompagnement
accueil
biographisation
émancipation
Français Langue Étrangère (FLE)
identité narrative
mineurs non accompagnés (MNA)
résilience
vulnérabilité.
emancipation
French as a Foreign Language
hosting
narrative identity
resilience
unaccompanied minors
vulnerability
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2025-1-page-97?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/spir.075.0097

Antzeko izenburuak