Apprendre à exister : enjeux et modalités d'une éducation narrative
Le récit comporte à la fois une fonction formative et une fonction créatrice sur lesquelles s’appuie le développement d’une capacité à apprendre de ses expériences. La compétence narrative répond dès lors à des enjeux existentiels. Pourtant, qu’en est-il de son apprentissage ? Après s’être attachée...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |