L’intégration des outils numériques, une question d’éthique professionnelle ?
Dans cet article nous désirons comprendre comment des enseignants qui se sont portés volontaires appréhendent l’utilisation pédagogique d’un tableau numérique interactif en classe. Pour cela nous avons étudié les pratiques de quatre enseignants novices et experts grâce à une approche clinique qui c...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2019
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