Formation continue et transformation des pratiques enseignantes : le rapport à la formation

RésuméLa formation continue modifie-t-elle les pratiques, dans quelle mesure et pourquoi ?Plutôt que de considérer les problèmes relatifs à la qualité de la formation ou l’identité des personnes impliquées, nous avons préféré étudier ce qui rassemble un individu et une formation en vue d’un changeme...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Fleitz, Thierry
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: 2004
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-savoirs-2004-1-page-79?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/savo.004.0079