Former autrement les futurs enseignants à la relation école-familles. L’expérience sensible d’un atelier d’écriture

Former autrement les futurs enseignants à la relation école-familles. L’expérience sensible d’un atelier d’écriture

Afin de permettre aux futurs enseignants en formation initiale de développer une réflexivité sur la relation entre l’école et les familles, il apparaît nécessaire d’imaginer un dispositif fondé sur les savoirs de la recherche mais adoptant une pédagogie en rupture avec l’enseignement universitaire c...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Payet, Jean-Paul, Rufin, Diane
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2022
Soggetti:
expérimentation pédagogique
formation des enseignants du primaire
pensée critique
relation parents-enseignant
sociologie de l’éducation
critical thinking
educational experiments
parents-teacher relationship
primary teacher education
sociology of education
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Accesso online

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2022-1-page-135?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/rief.050.0135

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