Penser la coopération entre parents d'enfants handicapés et enseignants : un défi
Des termes tels acteur, partenaire, partenariat… utilisés communément de nos jours pour décrire la façon dont parents d’enfants handicapés et enseignants doivent travailler ensemble et coopérer, conduisent à de nombreux paradoxes. Bien que le système juridique français, les conventions international...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2012
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |