Pons (Xavier) – Évaluer l’action éducative. Des professionnels en concurrence. – Paris, PUF, 2010 (Éducation & société). 194 p. Bibliogr. Annexes méthodologiques
RésuméLes apports du « tournant historique de la science politique » (Y. Déloye) en France sont interrogés en fonction des modèles d’historicité sous-jacents à travers dix-huit ouvrages publiés au cours des quinze dernières années. Les acquis de la socio-histoire et de la sociologie historique sont...
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2011
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