Institution scolaire et idéologie inclusive
Le volontarisme politique actuel en faveur de l’école inclusive s’inscrit dans le prolongement d’un mouvement par lequel les institutions subordonnent leur fonctionnement à des énoncés idéologiques. Dans le contexte de la formation des enseignants, l’irruption du paradigme inclusif interroge les pré...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2020
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