Face au refus scolaire et à la peur d'apprendre : d'une situation de handicap professionnel à une co-médiation
Cet article décrit et analyse une recherche-action mise en place dans un établissement spécialisé, et en particulier dans son unité d’enseignement, pendant une année, auprès d’un élève en situation de handicap mental refusant toute forme d’apprentissage et manifestant une peur panique face à toute s...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2013
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |