Étude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à-vis du professeur
Cet article s’intéresse aux pratiques d’inclusion ordinaires en classes non-spécialisées au collège et à l’école élémentaire française. Des élèves handicapés sont parfois accompagnés par un Auxiliaire de vie scolaire (AVS) qui peut dispenser « une aide aux tâches scolaires » (circulaire n° 2003-093...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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