Enseigner dans un dispositif auxiliaire : le cas du regroupement d'adaptation et de sa relation avec la classe d'origine de l'élève :: SCD d'Orléans

Enseigner dans un dispositif auxiliaire : le cas du regroupement d'adaptation et de sa relation avec la classe d'origine de l'élève

Enseigner dans un dispositif auxiliaire : le cas du regroupement d'adaptation et de sa relation avec la classe d'origine de l'élève

Concernant le traitement de la difficulté scolaire, le système scolaire français a choisi de créer un corps d’enseignants relevant de l’enseignement spécialisé. Les regroupements d’adaptation et les maîtres exerçant en regroupement d’adaptation font partie de ce corps constitué que représente actuel...

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書誌詳細
第一著者:	Tambone, Jeannette
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	2014
主題:	adaptation scolaire objets migrants système auxiliaire système principal systèmes didactiques valeur scolaire auxiliary system consolidation groups educational systems educational value migrant objects principal system
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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