Les chefs d’établissements scolaires à l’aune du contexte libanais post-Covid
S’inscrivant dans le paradigme constructiviste, cette recherche tente de comprendre les pratiques ainsi que la posture des chefs d’établissements scolaires libanais à l’issue de la pandémie du coronavirus (Covid-19). Elle adopte une approche qualitative fondée sur des entretiens semi-directifs et de...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2024
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |