Autorité et lecture
Donner à lire des textes poétiques dans une classe pose la question de l’autorité éducative, écrire à destination d’un jeune public celle de l’autorité littéraire. Le syncrétisme des deux expériences rencontrant la philosophie de l’éducation amène à penser les processus d’accompagnement du sujet lec...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
