Autorité et lecture

Donner à lire des textes poétiques dans une classe pose la question de l’autorité éducative, écrire à destination d’un jeune public celle de l’autorité littéraire. Le syncrétisme des deux expériences rencontrant la philosophie de l’éducation amène à penser les processus d’accompagnement du sujet lec...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Roelens, Camille
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

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