REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE. « L’histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation ». n° 199, 2017 dirigé par Clémence Cardon-Quint & Renaud d’Enfert, Lyon, Institut français d’éducation et ENS éditions (160 p., 17 euros)
L’article constitue le second volet d’une recherche épistémologique portant sur la genèse de deux oppositions aspectuelles d’usage dans la vulgate grammaticale (imparfait / passé simple ; temps simples / temps composés) en montrant que ces dernières se sont construites sur la durée. Ce second volet...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2019
|
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |