D’ENFERT Renaud & LEBEAUME Joël (dir.). Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité, 1945-1985
Au-delà des réformes structurelles qui touchent à l’organisation scolaire, les mutations de l’école tiennent aussi aux transformations des contenus et des méthodes d’enseignement, qui s’articulent à elles de manière plus ou moins harmonieuse. Si les travaux historiques ne manquent pas concernant la...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2016
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