La République, l'école et les élèves en difficulté ou handicapés : une histoire française
À la suite de la loi de 2005 « pour l’égalité des chances et la participation sociale des personnes handicapées », l’inclusion sociale et scolaire s’impose comme nouvel objectif éducatif. Loin d’être réservée aux seuls élèves réputés handicapés, l’inclusion scolaire vise à refonder les ambitions dém...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2012
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |