L'élaboration des programmes d'histoire depuis la Libération. Contribution à une sociologie historique du curriculum
Cet article explique en quoi l’analyse des processus d’élaboration des programmes d’histoire est une contribution à l’histoire des disciplines scolaires mais également de la sociologie du curriculum. En recomposant les configurations d’acteurs chargés de la production des programmes et en revenant s...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |