Éducation : pour sortir de l'idée de crise
Éducation: pour sortir de l’idée de crise Aux explications des difficultés de l’école par les mutations de l’environnement scolaire massification et dévalorisation des diplômes, accentuation des inégalités, etc., l’auteur privilégie une analyse en termes de “déclin du programme institutionnel”. Va...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2003
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |