Pédagogies actives et entrepreneuriat : quelle place dans nos enseignements ?
RésuméL’article vise à expliquer pourquoi et comment un projet de création d’entreprise se transforme avant de devenir une entreprise. A partir d’une étude de cas longitudinale, l’article présente les variables qui modifient la vision de l’entrepreneur et les moteurs à l’origine de cette dynamique....
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |