L'université virtuelle africaine, l'enseignement à distance en trompe-l'œil ?
RésuméCet article tente de dresser un bilan de dix années d’existence (1997-2007) de l’université virtuelle africaine (UVA) en Afrique sub-saharienne francophone. Le potentiel des technologies de l’information et du e-learning est souvent invoqué par les grands organismes internationaux de coopérati...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2008
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | RésuméCet article tente de dresser un bilan de dix années d’existence (1997-2007) de l’université virtuelle africaine (UVA) en Afrique sub-saharienne francophone. Le potentiel des technologies de l’information et du e-learning est souvent invoqué par les grands organismes internationaux de coopération comme le moyen idéal pour moderniser l’enseignement supérieur africain, le rendre plus performant et en favoriser l’accès à moindre coût. Ce positivisme technologique trouve l’une de ses principales réalisations en 1997, avec le lancement de l’UVA par la Banque mondiale. Ce travail questionne les finalités exactes de ce projet, les objectifs poursuivis par son commanditaire et essaye de déterminer si l’UVA, 10 ans après sa création, a contribué à l’amélioration de la situation des établissements d’enseignement supérieur africains. |
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