Pages de début
In the first part, Oskar Pfister sets out his ideas on training in psychoanalysis before defining the contours of what he calls “pedanalysis.” With this term, he proposes a kind of fusion between pedagogy and psychoanalysis. He asserts that “pedanalysis” is the responsibility of teachers, who must b...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | Blanchard-Laville, Claudine, Guetat-Calabrese, Narjès, Lafage, Laure |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2025
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
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Introduction
(Article ou chapitre numérique)
Blanchard-Laville, Claudine, et al.
, 2025 -
Un espace d’élaboration pour soutenir une pratique de co-animation
(Article ou chapitre numérique)
Guetat-Calabrese, Narjès, et al.
, 2016 -
Accompagnement à la réalisation d’un mémoire clinique d’orientation psychanalytique
(Article ou chapitre numérique)
Guetat-Calabrese, Narjès, et al.
, 2023 -
Analyse clinique des pratiques professionnelles : quels dispositifs, quels repères théoriques et quelles perspectives aujourd’hui ?
(Article ou chapitre numérique)
Blanchard-Laville, Claudine, et al.
, 2024 -
D’un dispositif de « supervision » à visée formative. À l’intention de futurs animateurs de groupes d’analyse clinique des pratiques professionnelles
(Article ou chapitre numérique)
Lafage, Laure, et al.
, 2025