Notes et perceptions de privation chez les élèves en Éducation Physique Sportive : variations selon leur sexe et leur orientation de genre
RésuméL’Education Physique et Sportive (EPS) est une discipline d’enseignement à forte connotation masculine. Cette étude se focalise sur les perceptions de privation relative chez les élèves à l’égard des notes obtenues en EPS en fonction de leur sexe et de leur orientation de genre. Les données on...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |