Notes et perceptions de privation chez les élèves en Éducation Physique Sportive : variations selon leur sexe et leur orientation de genre
RésuméL’Education Physique et Sportive (EPS) est une discipline d’enseignement à forte connotation masculine. Cette étude se focalise sur les perceptions de privation relative chez les élèves à l’égard des notes obtenues en EPS en fonction de leur sexe et de leur orientation de genre. Les données on...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2007
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |