La mise en œuvre de la spécialité « numérique et sciences informatiques » au lycée : une évolution de la forme scolaire ?
This article analyses, from the perspective of the curriculum and the construction of professional identities, the implementation of specialist “digital and computer sciences” studies as part of the reform of secondary schools (lycées). Teachers whose backgrounds span a variety of disciplines and tr...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |