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La formation des enseignants…

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Delbrayelle, Anne
বিন্যাস:	Article ou chapitre numérique
ভাষা:	Français
প্রকাশিত:	2023
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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Boulc’h L., Haspekian M. et Voulgre E. (dir.), (2024). Les enseignants du primaire face aux TICE, pratiques, ressources, formations et représentations. Presses universitaires de Rouen et du Havre, 199 p
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Sabine Vanhulle. Des savoirs en jeu aux savoirs en « je », cheminements réflexifs et subjectivation des savoirs chez de jeunes enseignants en formation. Berne, Peter Lang, Collection Exploraiton, Recherches en sciences de l’éducation, 2009, 287 p.
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Sylvain Broccolini, Christophe Joigneaux, Stephan Mierzejewski (dir.). Le parcours du débutant, enquêtes sur les premières années d’enseignement à l’école primaire. Arras : Artois presses universitaires, collection « Éducation, formation et lien social », 2018, 227 p.
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Brunel, M. (2021). L’enseignement de la littérature à l’ère du numérique : études empiriques au collège et au lycée. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 347 p.
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Maria do Garmo Gregorio. L’enseignement de la lecture et de l’écriture au Portugal (1850-1974), trois facettes d’un rituel. L’Harmattan, 2006,368 p.
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Gérard Figari, Dominique Remaud, avec la collaboration de Claire Tourmen, (préface de Patrick Mayen). Méthodologie d’évaluation en éducation et formation ou l’enquête évaluative. Bruxelles : De Boeck supérieur, 2014, 206 p.
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Sophie Briquet-Duhazé et Anne Moal (coordonné par). Enseignement-apprentissage à l’école maternelle. coll. enfance éducation et société. Paris : L’Harmattan, 2013, 231p.
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Bernard Rey, Vincent Carette, Anne Defrance et Sabine Khan. Les compétences à l’école, apprentissage et évaluation. Bruxelles : De Boeck pédagogie, coll. « Outils pour enseigner », 2012, 159 p.
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RUAUD Danièle. Enseignant. Mieux vivre son métier (2011) . Lyon : Chronique sociale (Pédagogie/for mation) 158 p.
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PRAIRAT Eirick (coord.) (2010). L’autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphos e. Nancy : Presses universitaires de Nancy (Questions d’éducation et de formation) 156p.
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